С 22 января в нашей школе проходит Декада русского языка и литературы с целью развития интереса к русскому языку и литературе, расширения кругозора учащихся, выявления талантов. Неделя русского языка и литературы началась с оформления дверей кабинетов информацией по грамматике русского языка. Учащиеся 7-8 классов приняли участие в конкурсе стенгазет «Писатели – юбиляры», классы помладше совместно с учителями организовали выставку рисунков по прочитанным произведениям.
25.01 в 7 б классе в рамках декады русского языка и литературы учитель – предметник Чанышева Г.Ф. провела интеллектуально- развлекательную игру "Лингвистическое ассорти". Разделившись на три команды, ребята выполняли разнообразные задания " Отгадай пословицу", " Грамматическая арифметика", " Как об этом говорят ", 'Зашифрованное слово". Цели игры: повторить изученный материал по разделам русского языка, развивать логическое мышление и устную речь учащихся, воспитывать интерес к русскому языку. Ребята во время игры показали свои знания по лексике, фразеологии, грамматике. Строгое жюри определило команду- победителя и самого активного участника, наградив его пригласительным на шоу роботов.
24.01 в 7а классе учитель – предметник Ковалева Ю.Р. провела внеклассное мероприятие по литературе «Своя игра». Целью игры было приобщение детей к миру художественной литературы, развитие творческих и интеллектуальных способностей через активное участие в игровом процессе. Игра состояла из рубрик: рубрика «Угадай» (нужно было определить из какого произведения отрывок), рубрика «Черный ящик» (нужно было назвать автора, произведение, героя с которым связан данный предмет), рубрика «Узнай героя (нужно было узнать по описанию литературно героя), рубрика «Портрет» ( определить чей портрет), рубрика «Биография ( определить о каком писателе идет речь) и рубрика «Поэзия». Дети успешно преодолели трудности, показав хорошие знания.
25.01 в 5г классе учитель - предметник Ковалева Ю.Р. провела викторину по русскому языку «Грамота – второй язык». Задачи викторины: развитие познавательного интереса к русскому языку; развитие памяти, логического мышления; расширение кругозора. В игровой форме дети выполняли задания: «Добавить одну букву, чтобы получилось слово», «Найди слово в слове», «В каких словах растет ель?», «Пословицы шутят». Ребята во время викторины показали хорошие результаты